The Painting (2011)
← Back to main
Translations 17
Bulgarian (bg-BG) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Оживелите картини |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
В една недовършена картина съществува йерархичен свят, съставен от напълно завършени рисунки (Целите), частично завършени работи (Половинки) и призрачните, бегло скицирани с въглен парчета (Скици). Целите живеят охолен живот и патологично ненавиждат Скиците. Половинките и Скиците се съюзяват и дори Рома, от Целите, който се влюбва в момиче от Половинките, се присъединява към Лола от Половинките, когато тя започва да търси отговори на въпроса защо художникът е оставил светът им незавършен и объркан. Докато прескачат от картина в картина, те срещат различни персонажи и пътешестват в различни светове, вдъхновени като визия от ярките цветове от платната на Матис и Бонар. "Оживелите картини" е история за умението да виждаш по-голямата картина на живота, да осъзнаваш, че има много повече от това, което има на собственото ти платно. Алегорията е очевидна, но дори на най-основно ниво, историята е прекрасно и оригинално пресъздадена, така че всички да й се насладим. |
|
||||
|
Chinese (zh-CN) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
画之国 |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
上世纪30年代,一位法国的画师遗留下许多未完成的作品。在他画里的动画人物,继续找寻属于它们的颜色,期间,它们相互为属于自己的颜色而争执着,最终,轮廓逐渐显现而出,但细节尚未完成。片中涉及艺术学校的创造性元素,以及各式的调色板颜色。 |
|
||||
|
Chinese (zh-TW) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
畫畫小人國 |
|
||||
Taglines |
|
|||||
Overview |
被譽為法國近年最具創意的動畫作品。未完成的畫中人物紛紛跑出了畫框,穿梭在各畫布間,著急尋找著畫家本人,期望能趕緊被畫完,就能夠消除呼應柏拉圖的「理想國」而生的階級統治,畫室中盡是大膽野獸派、細膩印象派等繪畫風格,帶來了一片色彩濃郁、流暢動人的奇想風景。 |
|
||||
|
English (en-US) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
The Painting |
|
||||
Taglines |
|
|||||
Overview |
Three characters living in an unfinished painting venture out into the real world in search of their creator to convince him to finish his work. |
|
||||
|
French (fr-FR) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Le Tableau |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Dans un tableau abandonné par son peintre vivent trois sortes de personnages : les Toupins qui sont entièrement peints, les Pafinis auxquels il manque quelques couleurs et les Reufs qui ne sont que des esquisses. S’estimant supérieurs, les Toupins ont pris le pouvoir, chassant les Pafinis du château et asservissant les Reufs. Ramo, un jeune Toupin idéaliste, a pris le parti des opprimés. Il faut dire qu’il est amoureux de Claire, une Pafinie… Persuadé que le seul le peintre peut ramener l’harmonie en finissant le tableau, il décide de partir à sa recherche. |
|
||||
|
Hebrew (he-IL) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
הציור |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
טירה, גנים פורחים, יער מאיים, מסיבות מסתוריות, צייר שהשאיר ציור לא שלם. שלושה סוגי דמויות חיות בציור, חלקם משוכנעים שרק הצייר יכול להחזיר את ההרמוניה על ידי סיום הציור, יום אחד החליטו ראמו, לולה ופום ללכת לחפש אותו. לאורך ההרפתקה, עולות השאלות: מה עלה בגורלו של הצייר? למה הוא נטש אותם? למה הוא התחיל להרוס כמה מציוריו? האם יום אחד יידעו את סודו של הצייר? |
|
||||
|
Hungarian (hu-HU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
A festmény |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Egy kastély virágos kerttel, egy félelmetes erdő, amelyet a Festő valami okból kifolyólag befejezetlenül hagyott. Három féle karakter található a a festményen, Toupinék akiket befejezett(...a készek), Pafiniék, akiknél néhány szín hiányzik(...a foltosak), és Reufék, akiket csak felvázolt(...a firkák). Mivel felsőbbrendűnek hiszik magukat, Toupinék magukhoz ragadják a hatalmat, kiűzik Pafiniéket a kastélyból, és rabszolgasorba hajtják Reufékat. mivel szent meggyőződésük, hogy csak a Festő állíthatja vissza a régi rendet a festmény befejezésével, Ramo, Lola és Plume a keresésére indulnak. Kalandjaik során egyik kérdés követi a másikat: Mi lett a Festővel? Miért hagyta el őket? Miért kezdte el pusztítani saját festményeit? Rájönnek-e valaha a Festő titkára? |
|
||||
|
Italian (it-IT) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
La tela animata |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
In un quadro, lasciato incompiuto da un pittore e raffigurante un castello, dei giardini e un bosco, convivono tre categorie di personaggi. Mentre i Completi sono interamente dipinti, gli Incompleti sono privi dei colori e gli Schizzi sono semplicemente abbozzati. Credendosi superiori, i Completi prendono possesso del castello, cacciano gli Incompleti e assoggettano gli Schizzi. Per riportare l'armonia nel dipinto, il giovane incompleto Ramo decide di uscire dal dipinto e partire alla ricerca del pittore per invitarlo a terminare l'opera. A lui si uniscono anche lo schizzo Piuma e la completa Lola per un'avventura che li porta a scoprire i motivi che hanno spinto il pittore a lasciare tutto in sospeso. |
|
||||
|
Japanese (ja-JP) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
絵の中の小さな人々 |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
—
|
|
||||
|
Korean (ko-KR) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
르 타블로 |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
채색의 정도에 따라 계급이 나뉘는 캔버스의 세계에서 미완성된 캐릭터가 그림을 완성하기 위해 화가를 찾아 떠난다. 사랑하는 연인 클레어에게 아름다운 얼굴색을 찾아주기 위해 캔버스의 경계를 넘나드는 라모와 친구들의 흥미진진한 모험. (2012년 13회 전주국제영화제) |
|
||||
|
Polish (pl-PL) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Obraz |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
W niedokończonym przez malarza obrazie, postacie zaprowadzają własny porządek. Podzieleni na trzy grupy: "Dokończonych", "Niedokończonych" i "Szkice", darzą siebie mieszanką nienawiści, zazdrości, nieufności i pogardy. Ustalone zasady zostają złamane przez zakazaną miłość rodem z Romea i Julii. Ramo, młody "Dokończony", zakochuje się w Claire, której brakuje kolorów twarzy. Ramo postanawia razem z Lolą i Plumem wyruszyć w podróż, poza granice obrazu, aby odnaleźć malarza i skłonić go do dokończenia obrazu. |
|
||||
|
Portuguese (pt-PT) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
— |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
—
|
|
||||
|
Russian (ru-RU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Картина |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Существует противостояние дорисованных персонажей картины, с набросками. Маленькая Лола, выходит из картины и отправляется с друзьями на поиски художника, который возможно сможет им помочь. |
|
||||
|
Spanish; Castilian (es-ES) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
El lienzo (Le tableau) |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Narra las desventuras de unos personajes que se salen de un cuadro inacabado para buscar a su creador en otras obras. Su grafismo se inspira en Matisse, Derain y Bonnard. |
|
||||
|
Swedish (sv-SE) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Tavlan |
|
||||
Taglines |
|
|||||
Overview |
En försvunnen konstnär, en övergiven ateljé – en oförglömlig resa! Den store målaren har lämnat sina skapelser i varierande skick och gett upphov till en hierarki, där fulländade figurer bildat en elitistisk överklass medan övriga förpassats till samhällets botten. En äventyrslysten trio beger sig in i de olika tavlorna för att finna den enda person som kan bringa ordning i kaoset. |
|
||||
|
Turkish (tr-TR) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Mutluluğa Boya Beni |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Bitmemiş bir resim üzerindeki bir şato ve çiçeklerle dolu bir bahçedeyiz. Bu tabloda resmedilip renklendirilmiş Toupin’ler gücü ele geçirmiştir. Toupin’ler, çizimleri yarım kalan Pafini’leri devre dışı bırakmış ve yalnızca taslak halindeki Reuf’ları da esir almışlardır. Şimdi Ramo, Lola ve Plume düzeni yeniden sağlamak ve arkadaşlarını kurtarmak için ressamı bulmak üzere yollara düşecek, bir dolu macera yaşayacak, şatodan ve çiçekli bahçeden geçecek, hatta başka resimlere gideceklerdir. |
|
||||
|
Vietnamese (vi-VN) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Bức Họa Bí Ẩn |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
—
|
|
||||
|